Autlán de Navarro, Jalisco.- Estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 143 Autlán desarrollaron un proyecto denominado “Menstruación Digna”, en el que visitaron a todas las secundarias de la cabecera municipal, con el fin de replicar mensajes de formación sobre el tema, además de que van a dotar a estas instituciones con un kit a disposición para las adolescentes, dijo Claudia Silvestre Vargas Pelayo, directora de la UPN Unidad 143 Autlán en La Entrevista con Carmen Aggi.
Este proyecto surgió en el marco del 8M, a partir de la reflexión de la ONU que en este año 2026 invitaba a la acción ante situaciones de desigualdad entre las mujeres, entre los cuales está la menstruación, poco abordada aún cuando legalmente las niñas y adolescentes tienen derecho a vivir este proceso de una forma digna.
“Nosotros trabajamos en nuestro proyecto la idea de un donatón que nos permitiera reunir insumos para la higiene menstrual y para que las niñas tuvieran garantizado el derecho gratuito a estos productos porque está en la ley”, compartió Claudia Silvestre.
Aunque las niñas y adolescentes deberían tener acceso a estos insumos, la realidad en las escuelas es que en muchas ocasiones ni siquiera cuentan con instalaciones adecuadas en los sanitarios y mucho menos insumos para vivir una menstruación digna.
Menstruación Digna en acción
La primera actividad del proyecto consistió en un proceso de sensibilización a la propia comunidad universitaria (estudiantes y docentes) de la UPN sobre el tema, a través de un taller de activismo digital enfocado en cómo ejercer la ciudadanía promoviendo aspectos de interés como la menstruación.
Posteriormente hicieron un mural denominado “Tinta Roja, rompiendo mitos sobre la menstruación” y ahí planteaban dudas, mitos y preguntas que les interesaría que se abordaran.
A decir de la directora, la participación de los y las jóvenes resultó extraordinaria y de esta forma los docentes pudieron saber qué información tienen las y los universitarios; además de que contaron con el acompañamiento y asesoría de profesionistas de la Jurisdicción Sanitaria VII.
Posteriormente vino la parte de la labor comunitaria.
“Este proyecto busca donar kits menstruales a todas las secundarias de la cabecera municipal, fuimos a todas las secundarias a solicitar el permiso para presentar el proyecto y platicar con los alumnos y los invitamos a donar”, agregó la directora de la UPN.
Las secundarias respondieron bien a esta iniciativa de la donación; en cuanto a la recepción el tema para sorpresa de Claudia Silvestre, aún existe entre las y los adolescentes un poco de vergüenza al hablar de menstruación.
“La respuesta de las niñas y los niños seguían siendo de vergüenza y miedo sobre el tema, a mi me llamaba mucho la atención la actitud que presentaban porque yo esperaba que en estos tiempos que tienen tanto acceso a la información ya fuera un tema mucho más natural”, argumentó.
A la par de que visitaron las secundarias, también empezaron a solicitar apoyos y donaciones a los comercios e hicieron eventos públicos para recabar insumos.
Los kits para las secundarias
Ante la necesidad de las niñas y adolescentes que comienzan a menstruar, la idea de este proyecto es que en sus escuelas haya un espacio dónde acceder a estos insumos de manera libre y fácil -por ejemplo- en los sanitarios como un dispensario. El kit que la UPN donará a las secundarias contiene: toallas, tampones, copa menstrual, pantaletas, jabón neutro, toallitas húmedas y toallas sanitarias ecológicas.
Aunque estos insumos están accesibles para todas las niñas y adolescentes es importante dar preferencia a quienes viven en situaciones de vulnerabilidad por su condición económica, que a estas fechas todavía hay quienes no pueden vivir una menstruación digna por no tener recurso para los insumos básicos, dijo la entrevistada.
La creatividad de las estudiantes del UPN resultó tan favorable, que en el proceso de las visitas a las secundarias diseñaron material didáctico (lotería, memorama, un cortometraje) para fortalecer la información e incluso juegos para romper mitos entre la población.
Ente los mitos que más replicaron a lo largo de estos encuentros, hubo preguntas como si podían embarazarse aún menstruando, si podían entrar a la alberca con la menstruación, si hay ciertos alimentos que pueden afectarles durante estos días y demás.
Para Claudia Silvestre es muy importante romper los mitos y visualizar la menstruación como un hecho natural en la vida de quienes lo transitan.
Según agregó la directora de la UPN, están por comenzar la entrega de los kits y la idea sería poder darle continuidad a este proyecto.
“Nos gustaría que no fuera un proyecto que muere con el tiempo, es decir, ya cumplimos, nos tomamos la foto, aquí está el kit, mira que bonito, aquí está la entrega, para mi sí es importante pero no es el objetivo principal, que es de qué manera nos involucramos”, agregó.
Una necesidad real, falta de información sobre menstruación
Para poner la situación en contexto, Claudia Silvestre compartió que como parte de la preparación para estos talleres, ellas indagaron y encontraron según un encuesta realizada en México, que más del 60% de las mujeres señalaban que no recibieron información sobre menstruación cuando eran niñas o adolescentes.
Sólo el 4% de las mujeres decía que recibió esta información en la escuela; las mamás destacaron como las primeras informantes.
“El 30% de las niñas en nuestro país usa papel, periódico, trapos para atender el tema menstrual, es enorme… que además más del 40% no quiere ir a la escuela, ellas preferirían quedarse en casa y mujeres que no asisten al trabajo durante su menstruación”, compartió Claudia Silvestre.
Esta es la realidad por la que desde la UPN decidieron tomar acciones para atender este problema real, que impide que las niñas y adolescentes tengan garantizado el acceso a insumos para vivir una menstruación digna.
Generar más espacios de formación
Desafortunadamente sigue habiendo espacios donde incluso los docentes por temor y desconocimiento no permiten que den la información respecto a este tema, pero las cifras hablan de una carencia del acceso gratuito de las niñas a los insumos para la menstruación, puntualizó la directora de la UPN Autlán.
Y es importante que desde las escuelas haya refuerzo de este tema, porque aunque las mamás son las primeras informantes, no siempre cuentan con todas las herramientas necesarias para ofrecer la información adecuada.
“Tenemos que reconocer como mamás -poque yo también lo soy- que muchas veces educamos desde el miedo, hasta dónde le hablo, qué tanto hablo, cómo se lo abordo, qué palabras uso y sobre todo en temas de educación sexual y no es que no queramos acompañar a nuestras hijas sino que hay cierta resistencia interna que nos limita”.
Después de esta experiencia, para Claudia hay cuestiones fundamentales que es necesario que ocurran alrededor de la menstruación:
- Que las niñas y adolescentes tengan información que les permitan proteger su cuerpo, dignidad, salud.
- Que el tema deje de ser un tabú y se vea como algo natural.
- Lograr que haya más información científica en las escuelas con el apoyo del personal de salud.
Finalmente, la invitada envió un mensaje a las y los docentes para que tengan en consideración el tema de la menstruación como una parte fundamental del desarrollo integración; a las jóvenes y adolescentes que se informen, eduquen y traten de no reproducir tabúes o miedos y evitar desdeñar los efectos emocionales o mentales de la menstruación.
