Autlán de Navarro, Jalisco.- Sólo hizo falta un encuentro mágico entre la maestra Olga Lidia Pelayo Corona y sus estudiantes de segundo de primaria de la Escuela Paulino Navarro, para hacer posible un sueño, la edición de “Manitas creando historias, relatos con alas”, un libro hecho por niñas y niños y dirigido a quien lo quiera leer.
En entrevista de Letra Fría con la maestra Olga Lidia, habló de cómo nació el interés de las niñas y niños por escribir y hacer un libro. La pregunta de Emiliano, ¿podemos intentar hacer un libro? trajo para esa generación una gran experiencia que muchos de ellos llevarán en su corazón.
“(Una niña) saca mi libro y me dice maestra esta palabra qué quiere decir y me doy cuenta que eso era lo que habían hecho esa semana, descubrieron el libro El Ayer en la biblioteca del salón y al ver que su maestra estaba ahí entonces empezaron a platicar y el libro iba de un lado a otro”, narró la maestra Olga al recordar aquel momento donde todo comenzó.
A partir de que encontraron el libro de El Ayer escrito por la maestra Olga las niñas y niños quisieron preguntarle, si efectivamente era ella la autora, quién era el joven que aparece en la portada, porqué tiene alas.
Ante la posibilidad de hacer un libro, la maestra hizo un compromiso con sus estudiantes, enseñarles los distintos tipos de texto y luego comenzar a editar un libro, siempre y cuando ellos le echaran ganas para hacerlo posible.
La maestra habló sobre el proyecto a los padres y mades de familia, que en principio no le dieron mucha importancia, hasta que empezaron a ver los avances y hubo mamás que se involucraron de lleno con el proyecto.
Manos a la obra
Era finales de noviembre de 2024 cuando empezaron a ver los distintos géneros, cuentos, poesía, canciones; llegaron las vacaciones de invierno y volvieron a principios del 2025.
Las niñas y niños junto con la maestra Olga trabajaron cartas, cuentos, rimas, lectura de poesía, caligramas, creación de letras de canciones, incluso tuvieron un par de talleres con Alonso Rangel García y Efrén Rangel Uribe, cuando menos acordaron habían pasado los meses, estaban por terminar el ciclo y también casi terminaban el primer libro de su vida.
Cuando tuvieron los textos completos, llegó la parte de transcribirlos, para eso apoyaron tres mamás, el libro tiene más de 150 páginas. Entre cuatro mujeres hicieron ese trabajo.
Una vez digitalizados los textos los compartieron con los niños y niñas para que hicieran la labor de corrección de estilo en más de una ocasión, tal y como ocurre a nivel profesional.
“Salió como el pan, al final del ciclo escolar, calientito, recién hecho”, expresó Olga Lidia.
Los 35 niños y niñas de segundo de primaria de la Escuela Paulino Navarro escribieron al menos dos textos para la edición, con lo que tuvieron más dificultad fue la poesía y letras de canciones, pero el cuento y las cartas lo escribieron todos. Ellos escribieron e ilustraron cada uno de sus textos, la impresión es en color y la segunda edición es interactiva contiene códigos QR.
“Al final (del libro) cada niño dio su punto de vista con amplitud y libertad, lo que quiso expresar sobre la creación del libro, hubo quienes expresaron la emoción que sintieron al ver el libro y hubo quienes desde el inicio narraron como surgió la idea o cómo se dieron cuenta ellos… cada quien expresó su vivencia”, contó la maestra Olga.
“No se crean de todo lo que escuchan porque les pueden mentir”: Olga Lidia
En las aulas, las niñas y niños aprenden lecciones no sólo de conocimiento teórico, también obtienen lecciones para la vida y muchas veces los procesos de enseñanza llevan implícitas experiencias que marcan la vida.
Para la maestra Olga involucrar a las niñas y niños en el proceso de corrección de estilo era indispensable para que ellos mismos vieran los detalles, revisaran y cayeran en cuenta de sus propios errores e imprecisiones o incluso las ideas que querían cambiar.
La esencia de este ejercicio compartió la maestra es que ellos reflexionaran y analizaran antes de dar por hecho cualquier cosa y les decía “no te creas todo lo que te dicen porque te pueden mentir y tú te vas a creer todo”, expresó.
Al finalizar el ciclo escolar en 2025, una vez con el libro en mano, impreso, lo presentaron en varios lugares: Radio Universidad, El Palacio del Arte.
“Hubo niños que en sus textos retratan sus vivencias, como son ellos, lo que han pasado, tenía una niña que no hablaba nada y escribió un cuento de la niña muda, explicó tanto hermoso su cuento en el Palacio del Arte, este trabajo les dio alas y yo me sentí soñada, porque cuando tus niños aprenden a volar y ya no te necesitan, eso es bien bonito”, contó la maestra Olga Lidia.
Una edición que embelleció el retiro
De manera personal, para la maestra Olga Lidia después de 33 años de labor docente, concretar esta publicación con sus niñas y niños de segundo de primaria formó parte de su proceso de despedida y para ella resultó gratificante y satisfactorio ver los resultados que hoy siguen dando frutos.
“Me retiro amando mi trabajo, me retiro ahora que estoy en mis cinco sentidos, que puedo hacer todavía lo que amo, porque yo decía que iba a retirarme cuando todavía pueda hacer más cosas, dejar huella en otros lados, porque a veces nos quedamos en el aula y ya no podemos ni controlar el grupo”.
Y finalmente compartió el deseo de que esos niños y niñas vuelen todavía más alto y si en algún momento ella puede ayudarles para levantar otro vuelo, ahí estará a disposición.
