Por: Esther Armenta León
Autlán de Navarro, Jalisco. 06 de noviembre de 2020. (Letra Fría) De acuerdo con coordinadora de Prevención de Riesgos Psicosociales en el DIF Autlán, María Llamas Padilla, la crisis sanitaria sí agudizó las deficiencias escolares de algunos sectores, de hecho, la escuela virtual y a distancia, incrementó la probabilidad de que algunas niñas y niños no culminen su educación básica.
“Ahorita la mayoría de niños (que abandonan la escuela) son por trabajo infantil, más ahorita, sí se ha estado viendo que algunos niños están dejando la escuela y es algo preocupante porque la mayoría de niños no encuentran el interés, la motivación y sí hay mucha deserción escolar y se están integrando al área laboral”, declaró Llamas Padilla.
Sin una cifra clara de los alumnos y alumnas en riesgo de abandonar las aulas o que hayan desertado, Llamas Padilla compartió que la deserción escolar es habitual en los menores, incluso ya ocurría antes de la pandemia por COVID-19.
“Se tiene un perfil para poder hacer la elección del niño para que reciba el apoyo escolar, algunos se dedican al trabajo infantil, dejan la escuela por la cuestión económica de su familia y tienen que trabajar y estudiar, pero esta situación no es a raíz de la pandemia, es año con año, hay otros niños que sufren violencia intrafamiliar y otros más califican porque son niños que sufren bullying en las escuelas, también hay acoso sexual”, dijo a Letra Fría.
De marzo a la fecha, los 496 planteles educativos que conforman la DRSE Sierra de Amula, no han registrado bajas de estudiantes a causa de la pandemia, según informó el titular de la Delegación Regional de la Secretaría de Educación (DRSE) Sierra de Amula, Edgar Omar Castillo González, sin embargo, reconoce que la problemática existe:
“No tengo un porcentaje, de que debe de haber deserción escolar, claro que hay deserción escolar, pero hasta ahorita no te puedo dar un porcentaje de cuánto ha existido en los últimos dos años pero podría ser un número muy bajo”, declaró Omar Castillo.
MA/MA
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