Una sociedad, una comunidad,
un pueblo, un buen gobierno
demuestran
su grado de civilización y eficacia
cuando
más allá de proselitismos efímeros
genera condiciones y políticas públicas
para actuar de acuerdo a
los actuales momentos de crisis-transición.
Cada vez más y de diferentes formas si fuéramos más analíticos podríamos observar, cosa que la mayoría no lo sabe ni lo imagina, que hace ya por lo menos un par de décadas estamos viviendo los efectos de un inaudito y peligroso cambio de época. ¿Qué es lo que se está quedando, modificando, desapareciendo o surgiendo? ¿Bajo qué marcos normativos?
No estamos simplemente adaptándonos a nuevas tecnologías o formas de hacer las cosas. Estamos siendo orillados a cambiar las formas fundamentales mediante las cuales los seres humanos trabajamos, aprendemos, nos relacionamos, nos comunicamos, creamos y damos sentido a nuestra existencia. Por eso podemos hablar de un cambio de época; y la transición es precisamente el momento de incertidumbre en el que las viejas estructuras todavía no desaparecen y las nuevas aún no terminan de consolidarse.
Cuales son algunas de las cosas que están cambiando y ni lo sabes, pero te afecta.
| Actividad fundamental del ser humano | ¿Cómo está siendo afectada por la transición? |
| Trabajar | La IA, la automatización y las nuevas formas de empleo están transformando qué trabajos existen, qué habilidades se necesitan y qué significa trabajar |
| Aprender y educarse | La información dejó de estar concentrada en la escuela y el profesor. La IA modifica la manera de aprender, investigar, crear y validar conocimientos. |
| Relacionarse con los demás | Las redes sociales y la comunicación digital modifican la amistad, la convivencia, la intimidad y las formas de pertenencia. |
| Comunicarse | Pasamos de medios predominantemente unidireccionales a una comunicación inmediata, permanente, global y algorítmica. |
| Informarse y construir la verdad | La abundancia de información, la desinformación, los algoritmos y la IA dificultan distinguir entre conocimiento, opinión, manipulación y evidencia. |
| Construir la identidad | Cambian las formas de definir quiénes somos: profesión, género, comunidad, nación, cultura y presencia digital adquieren nuevas dimensiones |
| Crear y producir cultura | La IA generativa modifica la creación artística, literaria, musical y audiovisual, cuestionando incluso qué significa ser autor. |
| Participar en la vida social y política | Las plataformas digitales transforman la participación ciudadana, la movilización, el debate público y la manera en que se forman las opiniones. |
| Consumir y satisfacer necesidades | El comercio electrónico, las plataformas, la economía bajo demanda y la personalización algorítmica están cambiando cómo elegimos, compramos y utilizamos bienes y servicios. |
| Dar sentido a la existencia y proyectar el futuro | La velocidad del cambio genera incertidumbre sobre el futuro y obliga a replantear valores, propósito, vínculos, proyectos de vida y expectativas sobre las nuevas generaciones. |
Metáforas de la historia muestran que expresiones como “cambio de era”, “época de transición”, “umbral” y “ruptura” han sido utilizadas precisamente para describir aquellos momentos en que un orden histórico (usos, costumbres, modas, leyes, mañas) comienza a perder vigencia y lo nuevo aún todavía no termina de configurarse.
Y en esas estamos…
Esquema final
ÉPOCA ANTERIOR→ CRISIS / TRANSICIÓN→ NUEVA ÉPOCA
Lo conocido→ Lo que está cambiando→ Lo que todavía está por construirse
«No estamos simplemente viviendo una época de cambios; estamos atravesando un cambio de época. Y toda transición entre épocas es, necesariamente, un periodo de incertidumbre.»
